此次“好童星”邀请到了著名艺术家张重辉老师和黄琦老师，来和家长聊聊在培养孩子的艺术素养中所需注意的问题。课程吸引了500多位家长积极参与，甚至还将原本一小时的讲课时间延长到了一个半小时，可见家长的参与热情。那么，老师们的这次课程带来了哪些精彩内容呢，让我们一睹为快。
张重辉老师和黄琦老师都具有丰富艺术教育经验，张老师曾在浙江大学担任浙江大学文琴合唱团团长，面向浙江大学先后开过《音乐欣赏》、《音乐剧艺术》、《歌唱艺术》等课程，黄老师也获得过浙江省“高校教学名师”的称号。在常年接触艺术教育的工作中，老师们也有不少的感悟和体会，都在这次的好童星微课堂上和家长们一一分享。
对于音乐，张老师强调“音乐是上苍给人类最好的礼物”。她认为，与音乐交朋友是没有隔阂和门槛的，正因如此，现在的孩子们都乐意与音乐交朋友。每个孩子都是伴着歌声长大的，《丢手绢》《数鸭子》《春天在哪里》等等都是儿歌的经典名曲，相信每个人都听过。张老师认为孩子们唱着这些歌长大，歌词给了他们美好的想象和文学情怀，让他们得到身心的愉悦和美的感受。
在近年来的教学过程中，张重辉老师发现学习音乐已经蔚然成风，但张老师认为学习音乐要用心感受，做到由内而外的喜欢并且沉浸其中。黄琦老师也指出，曾经属于精英式教育的艺术教育，随着如今的普及，热爱音乐的人越来越多，但同时事物的两面性也逐渐显现。在这次的好童星名家名师微课堂中，两位老师还与家长进行了互动提问，为家长在培养孩子艺术修养的过程中指点迷津。
问题1：什么样的孩子适合向艺术方向培养？
张重辉老师：圈里有这么一句话叫做“艺术家是先天生成，后天造就的”，这样也说明了并不是所有热爱音乐热爱艺术的孩子都有可能成为艺术家。家长在对孩子培养的同时，要观察孩子在表演时是发自内心的表现，还是依样画葫芦？像郎朗这类真正的艺术家，毕竟只是少数。每个孩子都有各自不同的精彩，家长找到孩子真正的兴趣点进行培养，让孩子用心享受。
问题2：能让孩子参与跳级考试么？
黄琦老师：跳级考试的学习心态不是很好，有拔苗助长的感觉。我认为学习唱歌不是为了比赛、考级、加分，重要的表达孩子的情感。参加考级或者比赛，这都只是衡量孩子艺术水平的一种手段，只是在孩子愉快的学习过程中锦上添花的附加品。如果只是为了考级而学习艺术就会变得很可怕，长此以往孩子也会产生急功近利的心态。兴趣才是最好的学习动力，家长在培养孩子的过程中，千万不要被功利绑架。
问题3：怎么培养才能让孩子唱好歌？
张重辉老师：要唱好歌其实不难，因为唱歌不是为了证明孩子的嗓音条件有多好，而是要表达出好的乐感和情感。在孩子最初学习唱歌的过程中，他们首先要进行的是模仿。在这个阶段，家长和老师就要引导孩子表达情感，培养唱歌的语气。比如，孩子选好了想唱的歌，拿到歌词先进行朗诵，朗诵时的重音就是歌曲的重音，唱得时候语气要有层次。
问题4：孩子到了变声期该注意什么？
黄琦老师：孩子进入变声期，家长一定要引起重视，尽量不唱或少唱，来保护孩子的嗓子。家长可以利用变声期这一空档，让孩子学习一些乐理知识，为了今后的培养做准备。如果非要唱歌，那在选歌上一定要谨慎，不要过于挑战自己，要珍惜自己的唱歌才华。同样的，有些孩子在唱歌是喜欢“挤着”嗓音，达到声音又脆又亮的效果，这也是不可取的。
在好童星的这场微课堂中，张重辉老师和黄琦老师与家长们分享了很多艺术培养的经验，也令家长受益匪浅。在课堂提问中，老师们亲切的为家长答疑解惑，得到了家长的一致好评。首场好童星微课堂已经结束，那么我们9月7日再约第二场吧。
